其实一定也是同样的理。我们要思考的是梦境主人的诉求，又或者我们要搞清楚，这个空间存在的意义是什么……这个人设置这个空间，想得到什么呢？”

段易一边提问，其实也是一边在思考。

皱眉想了一会儿，段易：“如果梦境主人仅仅是小短、小平、小双中的一个，他设计同伴死、自己死，并且大家还分别死在不同的游戏次里，意义是什么？

“3-1号房里的母亲让自己一遍又一遍死去，她是在后悔要了那杯咖啡，她认为那杯咖啡是她的死因。那么3-2号房里的这个人呢？他设计自己游戏、经历死亡，难是在后悔不该玩这游戏？我觉得恐怕没这么简单。”

确认了某猜测后，段易的语气多了几分肯定。

“所以……与3-1不同，3-2中梦境真正的主人，更可能是那个从来没有现的人——小。左侧那四个背对着大家睡觉的人，从始至终他们一直在睡觉，是因为小只见过他们睡觉的模样。至于他们为什么会现在梦境里，咱们暂不分析，先说回玩游戏的三个人……

“小短、小平、小双，这三个人的所有作为，都是小看在里的。因为小在和他们一起玩游戏。他们在游戏中说了什么、了什么，小记得。所以在她的梦里，这些人现了，复原了分他们在现实里过的事。

“从这个角度看，之前我在四角游戏里发现的一些异常，就有答案了。”

段易继续解释：“游戏开始前，是小短去关了大灯，回来的时候，为了顺利打开纸壳的门，走游戏区域，她拿了电筒，用完后随手放到了衣服袋里。但等到我们结束了游戏，需要用到灯的时候，她却问我们有没有电筒。我回忆了一下，她衣服原本装电筒的袋不再鼓鼓。就好像那电筒凭空消失了一样。

“这件事不太合乎逻辑。现在想想，那么有没有可能，是因为这个过程的细节，小不清楚，所以才没有在梦境里展现呢？

“在现实世界里，小曾见到过小短拿起手电筒向自己走来，并看见她把手电筒放了自己的衣服袋。而在某次需要用到手电的时候，她听见小短问大家有没有手电筒，那会儿她的袋已经扁了空了。

“至于小短袋里的手电筒去了哪里，这中间发生了什么，小是不知的，所以在这个意识空间或者梦境的场景下，小短的手电筒去哪儿了这件事直接被略去了，成了个类似于bug的存在。

“也因此，至少这个意识空间一定不是小短的。否则对于手电筒的来龙去脉，意识空间里多半会有更详细的展示过程。”

彭程消化了好一会儿段易的话，再问：“但如果梦境真正的主人是小，那她的诉求是什么呢？或者说，这个梦境的意义是什么呢？”

“我认为夏令营是真实存在的事情，四角游戏也一定发生过。而且他们玩这个游戏，多半就是在夏令营期间。中考结束，为了提前适应中的学习和生活，四个学生参加有衔接班质的夏令营。那会儿中考分数还没有来，他们着急，决定通过四角游戏招鬼，问一问鬼。

“时间上逻辑上，这件事是完全成立的。至于小的诉求……”

说到这里，段易再度侧过看向明天，“我的想法……这跟我们之前聊的这辆列车的秘密有关。”